Moitas das dificultades que aparecen nas aulas non poden explicarse unicamente a partir do rendemento académico. Detrás delas adoitan atoparse situacións de vulnerabilidade, malestar emocional ou falta de apoio, que requiren unha resposta máis ampla e coordinada.
Nas relacións entre nenas, nenos e adolescentes aparecen novas formas de comunicarse, de relacionarse e tamén de xestionar os conflitos, normalizando algunhas dinámicas con certo grao de violencia dentro destas relacións.
Por que, malia os esforzos, moitas destas mozas e mozos seguen afrontando enormes dificultades para acadar o éxito educativo? Que podemos aprender daqueles que si o conseguen? A Rede Jóvenes e Inclusión, integrada por organizacións de distintas comunidades autónomas que levan décadas traballando na intervención social, trata de dar resposta a estas preguntas e de procurar solucións coa colaboración de varias universidades.
Este libro reúne 21 capítulos dedicados á intervención con mozos e mozas do sistema de protección á infancia, centrados en estratexias de acompañamento socioeducativo que favorezan as súas oportunidades de desenvolvemento.
© 2026 Fundación Trebol.
